Nabila Aroussi Bachiri, Nicolas Faysse, Elhassane Abdellaoui, Mohamed Sebgui
DOI: https://doi.org/10.60569/hsjr-a3
Hors-série jeunes ruraux – juin 2015
Résumé
Il y a, dans les zones rurales du Maroc, une présence de plus en plus affirmée de jeunes diplômés. Ces jeunes peuvent jouer un rôle important pour le développement de ces zones rurales, mais à condition de se construire un rôle économique et social, qui leur permette de fonder un projet de vie en zone rurale. L’étude porte sur 11 jeunes diplômés qui ont initié des projets collectifs en zone rurale dans la province de Séfrou, grâce à des financements publics. Nous étudions les interactions entre les trajectoires individuelles de ces jeunes diplômés et leur projet collectif. Ces jeunes ont étudié voire travaillé pendant un temps en ville avant d’initier un projet collectif en zone rurale, à la fois du fait des difficultés d’insertion en ville mais aussi pour contribuer au développement de leur douar d’origine. Les projets de ces jeunes peuvent être d’ordre purement économique (coopérative de séchage de prune par exemple) ou bien d’animation rurale. Plusieurs des jeunes enquêtés sont actifs à la fois dans la sphère économique et dans l’animation rurale, et jugent ces deux acticités comme complémentaires et non en opposition. Ces projets collectifs offrent à leur tour des opportunités de « projets de vie » en zone rurale pour ces jeunes. Si la capacité de ces projets de générer un revenu stable est un critère fort pour que ces jeunes se construisent un tel projet de vie en zone rurale, le rôle d’animateur de développement rural est aussi un élément important. Ces différents projets ont obtenu des financements publics de différents types qui ont, dans deux des quatre cas étudiés, explicitement pris en compte la présence de jeunes diplômés dans les projets. Cependant, ces financements ont souvent été accordés dans le cadre de démarches ponctuelles, qui pourraient être menées de façon plus institutionnalisée.
Mots clés : jeunes diplômés, projets collectifs, Séfrou, zones rurales du Maroc
عودة الشباب الحاصلين على الشواهد إلى المناطق القروية بالمغرب: ما هي التفاعلات التي يمكن رصدها بين المسارات الفردية والمشاريع الجماعية؟
ملخص
لقد أصبح وجود الشباب الحاصلين على الشواهد بالمناطق القروية جد ملحوظ. هؤلاء الشباب قادرين على أن يلعبوا دورا هاما في تنمية هذه المناطق القروية، شريطة أن يبنوا لأنفسهم دورا اقتصاديا و اجتماعيا، حيث يمكنهم ذلك من تأسيس مشاريع حياتهم داخل مناطقهم القروية. لقد أجريت هذه الدراسة على إحدى عشر شابا حاملي الشواهد، والذين أنجزوا مشاريع جماعية في المناطق القروية بإقليم صفرو. هذه المشاريع أخرجت إلى قيد الحياة بفضل التمويلات العمومية. لقد درسنا التفاعلات الموجودة بين المسارات الفردية لهؤلاء الشباب ومشاريعهم الجماعية. هؤلاء الشباب درسوا و اشتغلوا لمدة معينة داخل المدينة قبل الشروع في مشروعهم الجماعي في القرية، إذ يعود ذلك إلى صعوبة الاندماج في المدينة، بل والعودة للمساهمة في تنمية المنطقة الأم. هذه المشاريع أخذت طابعا اقتصاديا محضا (تعاونية تجفيف البرقوق على سبيل المثال) أو طابع التنشيط القروي. فالعديد من الشباب المستجوبين ينشطون في القطاع الاقتصادي كما في التنشيط القروي. إذ يرون في ذلك نشاطين متكاملين وغير متعارضين، و تمكنهم هذه المشاريع الجماعية من خلق مشاريع الحياة في المناطق القروية. و إذا كانت هذه المشاريع -القادرة على خلق دخل قار- تعتبر مؤشر قوي في بناء هؤلاء لمشاريع حياتهم في المناطق القروية، فإن دور المنشط في التنمية القروية عنصر مهم كذلك. هذه المشاريع حصلت على تمويلات عمومية متنوعة، من بينها مشروعين من الأربعة المدروسة، أخذت في الحسبان وبشكل واضح وجود الشباب ذوي الشواهد في هاته المشاريع. غير أن هذا الدعم غالبا ما كان حكرا على بعض السياقات المحددة التي يستحسن تعميمها و مأسستها.
الكلمات المفتاحية: الخريجون الشباب، المشاريع الجماعية، صفرو، المناطق القروية بالمغرب
The Return of Young Graduates to Rural Areas in Morocco: What Interactions Between Individual Trajectories and Collective Projects?
Abstract
In the rural areas of Morocco, the presence of young graduates has become increasingly prominent. These young people can play an important role in the development of rural areas, but only if they are able to build an economic and social role that allows them to establish a viable life project in the countryside. This study focuses on 11 young graduates who initiated collective projects in rural areas in the province of Sefrou, supported by public funding. We examine the interactions between the individual trajectories of these young graduates and their collective projects. These young people studied and sometimes worked in urban areas before launching a collective project in the countryside, driven both by difficulties in securing employment in the city and by their desire to contribute to the development of their home douar. Their projects may be purely economic in nature (such as a prune-drying cooperative) or oriented toward rural community engagement. Several interviewees are active both in economic activities and in rural community engagement, and they view these two spheres as complementary rather than conflicting. These collective projects, in turn, provide opportunities for these young people to build “life projects” in rural areas. While the ability of these projects to generate a stable income is a key factor in enabling them to build such a life project, the role of rural development facilitator is also an important component. These various projects received different types of public funding, which in two of the four cases studied explicitly took into account the presence of young graduates. However, this funding was often granted through ad hoc initiatives, which could be implemented in a more institutionalized manner.
Keywords: young graduates, collective projects, Sefrou, rural areas of Morocco
